2022-04-08 来源：上海教育
疫情之下，上网课成为高校学生们的主要学习方式。为了课堂的高质量完成📮，高校老师探索优化教学模式🕵🏿♂️，同学们也积极参与课堂沟通🤦🏼♂️⛹🏿♀️：同济大学上线“教学教务咨询智能服务平台”、上海外国语大学的“双平台”、“双主体”、“双引擎”全力保障线上教学……师生们一“网”情深👩🏻💻，用实际行动汇聚能量和爱🌯，让我们一起了解其中的故事吧🤵🏽♂️！
富达官方
富达官方智能制造与控制工程学院机械工程系贾立新老师在《现代工程制图Ⅱ》授课过程中根据课程类型和学生特点🙍🏿，充分利用腾讯会议、手写板等多种智慧教学工具💚♎️，针对一个轴类零件详细讲解零件图的构成，使得学生的体验感、获得感更好。
自动化系胡志华老师为了进一步提升线上课堂教学效果，在给本科生上《工业机器人技术》这门课时，充分利用虚拟仿真技术👸🏼🐖，让学生身临其境，课堂更加生动有趣，受到同学们的欢迎。
计算机与信息工程学院人工智能系薛建新老师组织编写了“人工智能系毕业设计（论文）写作注意事项”，并通过线上会议给系里毕业生作了一次全面培训🚥，受到学生们欢迎和好评👥。
应用艺术设计学院产品设计专业教师林晨晔👾🦸🏿、莫逸凭两位老师在《市场研究》课上🐴，为了更好地开展小组讨论🧑🏼，实时掌握每个小组讨论的情况，他们通过一款名为“会议桌”的小程序，实现小组成员同时在线讨论🈹，以共享、协作方式开展头脑风暴。
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