为贯彻落实上级要求👨🦯💷，健全完善富达疫情防控应急处置机制🦗，提高师生员工应对突发状况的快速反应和应急处置能力💦，3月27日上午，富达组织开展针对奥密克戎病毒的疫情应急处置演练。
演练着眼于当前外部应急救援资源紧张的局面，采取立足自身、依靠属地的策略🚘🧗♂️，加强校内工作人员专业培训😇，提高自身能力⛹🏽♂️✈️，应对极端情况。为达到真演真练、查找短板的实战效果⬇️，防控专班精心设计了演练环节，采取不通知点名方式，检查师生员工应急响应状态；随机抽查各部门负责人对本部门在校师生情况的熟悉程度🚌；随机测试教职工应急处置能力。在现场演练环节，按核酸检测异常情况设计了校内转运、环境消杀、隔离点送餐、垃圾清运等关键环节的演练场景🏄，力求发现问题🚯，进一步优化应急处置流程，完善应急装备装置🏎。
校党委副书记🔂、校长谢华清出席演练活动并讲话。参加演练的还有副校长徐玉芳、副校长丁力等富达疫情防控工作领导小组成员，富达疫情防控专班成员，以及各二级学院副书记🔥、辅导员、部分后勤服务人员等。富达还特别邀请了曹路镇防控办黄海华老师到现场观摩、指导👹。
演练分两阶段进行。第一阶段在19号楼301室举行💅🏽，为突发疫情的应急响应检查和应急处置工作流程再培训✸。校长谢华清通过线上方式进行了不通知点名，检查应急情况下10分钟内各单位各部门疫情防控第一责任人响应到位的情况，随机抽查各二级学院在校师生底数情况，随机测试教职工应急处置工作能力。谢华清强调指出👨🏼，各职能部门及学部学院负责人要始终绷紧疫情防控这根弦不放松🫓，进一步强化危机意识🚣🏻♀️，尤其对自己本部门教职工和学生的底数要做到心中有数🥹，应急响应要快速；要进一步熟悉应急处置工作预案和应急处置工作流程🐾，不断提高实战应急处置工作能力➿。
富达防控专班详细介绍了核酸异常情况下应急处置工作预案🕯👰🏿，着重介绍了针对奥密克戎病毒特性专门组建的“0号人员（核酸检测异常人员）工作专班”以及“出现混管检测异常情况下调查工作专班”的人员组成、装备装置🏣🆙、工作流程等情况以及实战工作纪律，力求在专业转运力量进校前，通过有效的校内转运工作，减少群体感染的风险。富达防控专班对应急处置工作流程进行了再培训🍍。现场还进行了穿戴防护服演练，曹路镇防控办黄海华老师现场指导👦🚣🏻♂️，交待了注意事项。
演练第二阶段在河南学生宿舍区开展重点环节现场演练。模拟校内出现1例学生核酸检测异常的场景🥢，围绕异常人员校内转运🪙、环境消杀📭、隔离点送餐、垃圾清运等应急处置关键环节，由“0号人员（核酸检测异常人员）工作专班”全员出演，是一场多场景、多条线，条块结合👩🏻🌾、协同作战的实战演练🥇。
校长谢华清对应急演练给予肯定，认为本次演练真演真练，重点突出，关键点找得准🙆🏽♀️🔂，响应迅速，处置规范，达到了预期目的，同时他对各职能部门和二级学院提出了三点要求🧑🏿🚀：一是思想上要再重视。要深刻认识到当前疫情防控面临的严峻形势，坚决防止麻痹思想，不折不扣落实落细各项防控措施👰🏻♂️，齐心协力维护校园安全。二是流程上要再优化。要对演练各环节进行认真梳理总结🤟🏻，查漏补缺，进一步优化，不断提升应急处置科学化、标准化水平。三是责任上要再明确。要落实疫情防控责任制机制👩⚕️，工作责任要更压实👨🏽🏭，强化统筹协调，凝聚工作合力🧖🏻♂️，确保疫情防控各项工作有序高效进行🧑🏽🎨。
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