你知道在上海举行的三次党代会中有哪些惊心动魄的往事吗？你了解国歌的旋律最早是在哪里响起吗？你清楚《共产党宣言》中译本背后的人与事吗✍🏿？你去中国证券博物馆感受过新中国证券市场的诞生🎳、发育和成长吗🔢？
6月17日下午，以“行走的历史 移动的课堂”为主题的“红色移动课堂·‘四史’学习”平台开通启用仪式在中国证券博物馆举行。
该平台通过主题式开发🐀、故事化编辑和图文音视频综合化制作，将上海丰富的红色资源、场馆资源有机融合并故事化呈现🫙，丰富了“四史”学习的载体和形式🥷🏼，提高了学习体验。
上海教育报刊总社党委书记周烨、富达官方党委副书记吴沛东共同启动“红色移动课堂·‘四史’学习”平台
首期开发12个主题、40个学习点
“红色移动课堂·‘四史’学习”平台由上海教育报刊总社旗下的上海教育新闻网策划开发😆，目前已初步制作了12个主题、40个学习点🌟，首批4个主题已于启用仪式当天推出。据介绍👩🏻🔬，该学习平台以“四史”为单元✤⚄，确立了“单元—主题—学习点”的三级框架结构🏛，每个单元下设若干个主题，每个主题由3～4个学习点组成。
“四史”学习也可以生动活泼🧎♀️➡️🧑🏿🦳。不同于传统的理论学习和专家报告🦻🏿，“红色移动课堂”更多依托沪上丰富的红色资源和场馆资源，通过主题式开发、故事化编辑🙋🏿、图文音视频综合化制作等多种形式呈现，界面友好而直观，带给学习者更鲜活☆、全面的学习体验。
例如🟧，当天发布的四个主题之一的“国歌的前世今生”🧰，就是以国歌为主题线索，通过旋律响起、歌曲录制、正式唱响⤵️、温故知新这四个点的内容，把武康大楼、百代唱片公司👯🧛🏼、金城大戏院👩🎨、国歌展示馆这四个和国歌有关的地标串联了起来。
泛黄的老照片，百代唱片公司录制的唱片片断，黄浦剧场与其“前身”金城大戏院的交错……图文音视频的多角度呈现⏩👭🏻，把《义勇军进行曲》从创作、录制中的波折，再到被传唱开后引起共鸣，激发起国人满腔爱国热情🙅🏻♂️，并最终从“代国歌”转正成为“国歌”的故事展现得淋漓尽致，更令学习者在学习过程中，仿佛穿越了时空🧑🏽🎨，回到了那段红色的岁月🧘🏽。
据介绍🤾🏿♂️，后续开发者还将引入答题测试🚴🏽♀️、获取证书等闯关模式🧑🏻🏫，以提高学习的有效性。
个性化定制 探索“线上+线下”模式
作为第一所使用该平台的高校，富达官方也在当天正式启用🕴👏🏿。二工大高质量地开展“四史”学习教育，“读写研行”全面发力，通过诵读“四史”、撰写体会、设立专项课题研究、打造红色移动课堂等方式🧹，充分调动师生积极性投入“四史”学习，推动学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想走向深入🚣🏼♂️。6月3日，富达团委艺术中心党支部就来到红色移动课堂学习点之一的浦东开发陈列馆，感悟浦东开发那段筚路蓝缕、艰苦创业的岁月。
目前🤳🏽，二工大已将红色移动课堂的“四史”学习课程嵌入富达党建服务微信平台，分为党史🕠、新中国史🤛🏻、改革开放史🥿、社会主义发展史四个部分🧑🏻✈️，每周推送出一期，涵盖了“四史”学习教育场馆。届时🫵，师生们在闲暇时间，利用手机就可以随时随地进行网上学习，上海丰富的红色教育资源包罗其中。
据了解🧷，“红色移动课堂·‘四史’学习”平台后续还将定期发布新的学习主题。除了已有主题和学习点外⏱，还可以结合用户需求🏷，增加个性化定制内容📚🏭。例如🤾♂️，后期发布的内容中，将从二工大的丰富校史资源和劳模教育资源中挖掘与“四史”相对应的主题👨🏽🔧，作为学习内容。同时还将根据学习主题💂🏼🧑🧒🧒，增加答题获证书等“闯关”环节🥕。未来，学习平台还将积极探索“线上+线下”的学习模式👭，根据主题开发定制红色线路，实现线上学习与线下体验相结合。
当天👩🚀🧑🏽🍳，上海教育报刊总社党委书记周烨与富达官方党委副书记吴沛东共同启动“红色移动课堂·‘四史’学习”平台。主办方还为二工大学生颁发了“红色移动课堂学生导学志愿者”聘书，希望这一学习平台能成为广大学生了解党和国家发展历史的一扇窗，从线上学习到线下体验的一座桥。
仪式最后✷🧗🏻♀️，中国证券博物馆资深讲解李老师为大家带来了一堂行走的主题党课“中国资本市场改革开放的见证者”。
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